Сергій Шкарлет про початок нового навчального року: безпека понад усе

 Як розпочнеться навчальний рік 2022-2023, у якому форматі, хто ухвалюватиме рішення та що рекомендує з цього приводу МОН? Про це в етері національного телемарафону розповів міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет. 

Він зауважив, що, безумовно, всі скучили за офлайн-навчанням, а соціалізація дуже важлива, але на першому місці все ж має бути і є безпека:

«В умовах воєнного часу ми впроваджуємо освітній процес у приміщеннях навчальних закладів за очною формою навчання виключно за погодженням з органами влади. Якщо є наявність небезпеки, то може бути дистанційний або змішаний формат навчання. Якщо в укритті не вистачає місця на всіх учасників освітнього процесу, є рекомендації щодо розділення навчання на кілька змін».

Також є рекомендації щодо організації змішаного навчання: тобто деякі дисципліни вивчатимуться онлайн, а деякі – офлайн. 

Окремо міністр наголосив на важливості розробки паспорта безпеки кожного закладу. Необхідно створити план евакуації, визначити розрахунковий час заходу до бомбосховища, продумати рух до укриття, створити відповідні покажчики.

А батькі школярів мають розуміти, в яких безпекових умовах вчитиметься їхня дитина. До того ж батьки учнів зможуть обирати, як саме навчатися.

«Якщо батьки побоюються очного навчання, вони можуть вибрати будь-яку форму навчання для своєї дитини: дистанційну, індивідуальну чи екстернат. Ми з розумінням ставимося до кожного українця, особливо до батьків та наших маленьких українців».

                               Міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет

У більшості шкіл укриттями є звичайні підвальні приміщення. Тому ДСНС, відповідні місцеві органи, підрозділи цивільного захисту на місцях та військові адміністрації спільно з МОН розробили стандарти, умови та вимоги щодо споруд цивільного захисту. В усіх регіонах країни працюватимуть спеціальні комісії, які мають надати висновки щодо готовності укриттів у закладах освіти до використання. На початку серпня вже буде точно відомо, у скількох школах України є укриття.

Жива і нежива природа

Конспект уроку з предмета «Я досліджую світ» у 1 класі по темі «Жива і нежива природа. Світ, який нас оточує» за програмою Савченко в НУШ за підручником Т. Гільберг. На уроці формуємо вміння розрізняти об’єкти неживої та живої природи, порівнюємо об’єкти живої та неживої природи з метою виявлення відмінностей між ними.

НУШ

Нова Українська школа коротко

Потрібна докорінна реформа, яка зупинить негативні тенденції, яка перетворить українську школу на важіль соціальної рівності та згуртованності, економічного розвитку і конкурентоспроможності України.

Календар реформи

Це довготермінова реформа, яка розпочнеться вже зараз, але сьогоднішні школярі також повинні відчути зміни й отримати кращу якість освіти.Детально

Випускник нової школи

Освічені українці, всебічно розвинені, відповідальні громадяни та патріоти, здатні до ризику та інновацій, — ось хто поведе українську економіку вперед у XXI сторіччі.

Особистість

Цілісна особистість, усебічно розвинена, здатна до критичного мислення.

Патріот

Патріот з активною позицією, який діє згідно з морально-етичними принципами і здатний приймати відповідальні рішення, поважає гідність і права людини.

Інноватор

Інноватор, здатний змінювати навколишній світ, розвивати економіку за принципами сталого розвитку, конкурувати на ринку праці, учитися впродовж життя.

Детально

Формула НУШ

Наскрізне застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі та управлінні закладами освіти і системою освіти має стати інструментом забезпечення успіху нової української школи. Запровадження ІКТ в освітній галузі має перейти від одноразових проектів у системний процес, який охоплює всі види діяльності. ІКТ суттєво розширять можливості педагога, оптимізують управлінські процеси, таким чином формуючи в учня важливі для нашого сторіччя технологічні компетентності.